Reunión clave en el CPE: definen proyectos de infraestructura escolar para Vista Alegre

¿Sabés qué escuela de Vista Alegre tendrá nuevo edificio? La ministra Martínez y el intendente Asad avanzan en proyectos clave para primaria y secundaria.

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Reunión clave en el CPE: definen proyectos de infraestructura escolar para Vista Alegre
Reunión clave en el CPE: definen proyectos de infraestructura escolar para Vista Alegre

La ministra de Educación, Soledad Martínez, y el intendente José Asad se sentaron a planificar el futuro educativo de Vista Alegre. El nuevo edificio de la Escuela Primaria N° 105 es la prioridad, pero no el único proyecto en agenda.

Durante el encuentro, realizado en la sede del Consejo Provincial de Educación (CPE), se analizaron las necesidades edilicias de los niveles Primario y Secundario de la localidad. La Escuela N° 105, que hoy alberga a 245 alumnos en turnos mañana, tarde y tarde extendida, recibirá un edificio propio que reemplace las actuales instalaciones.

¿Qué pasará con las otras escuelas?

La agenda también incluyó la evaluación de reformas integrales para la Escuela Primaria N° 166, con más de 350 estudiantes, y para el CPEM N° 33, donde asisten 299 alumnos que cursan el Bachiller con orientación en Laboratorio y Perito Mercantil.

Desde el ministerio destacaron que las gestiones responden a inquietudes expresadas por la comunidad educativa en encuentros anteriores. Mientras se concreta la nueva infraestructura, el edificio actual de la N° 105 recibió tareas de mantenimiento preventivo durante los fines de semana, a lo largo de tres meses, gracias a un convenio con el municipio.

De la reunión participaron también el director provincial de Infraestructura, Mario Sáez; el coordinador Legal y Técnico del ministerio, Marcelo Bages; y por la comuna local, el director de Tierras y Proyectos, Cristian López.

Estas acciones se enmarcan en una política provincial que busca garantizar educación de calidad en todo el territorio, con espacios dignos y seguros que fortalezcan el desarrollo social y comunitario.

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