Río Negro mide lo que PISA no ve: ¿qué encontraron en las aulas de la provincia?

El examen internacional PISA volvió a mostrar las grietas del sistema educativo argentino, pero en Río Negro hay una evaluación propia que busca respuestas más cercanas. Se llama Río Negro Explora y ya alcanza a más de 35.000 estudiantes de la provincia.

El dispositivo se puso en marcha en 2024 con un objetivo claro: evaluar en territorio para establecer estrategias en base a las necesidades locales. La idea fue armar una herramienta de evaluación con "impronta rionegrina", explicó Marcelo Strahl, director general de Educación de Río Negro.

Qué mide Río Negro Explora

"Las pruebas de Nación son estandarizadas. Lo que hicimos fue adaptarlas con una impronta rionegrina, pensando en el fortalecimiento. Se abordó la enseñanza de la alfabetización inicial y la alfabetización múltiple. Luego, se presentan los datos y se piensan en estrategias pedagógicas", detalló Strahl.

El dispositivo arrancó en 2024 con estudiantes de primer y segundo grado, y alcanzó a más de 18.000 niños. Al año siguiente se amplió a tercer grado, llegando a más de 26.000 estudiantes, lo que permitió conocer los aprendizajes al término del primer ciclo.

Este año, Río Negro Explora sumó quinto grado, con una cobertura de 35.000 estudiantes. Además, a la evaluación de Lengua se incorporó el área de Matemática y la resolución de problemas. ¿Por qué no se incluyó a cuarto grado? Strahl aclaró que se trata del último grado del ciclo.

También en 2026 se decidió avanzar en el nivel medio: por primera vez, el dispositivo se implementó en el segundo año del secundario y contempla a más de 7.000 estudiantes.

Los números que preocupan a nivel país

En las pruebas PISA, Argentina registró uno de los retrocesos más fuertes de la región en matemáticas. Obtuvo 367 puntos, 11 menos que en 2022, el peor resultado desde que comenzó a participar. Apenas el 24% de sus estudiantes alcanzó el nivel mínimo de competencia, frente al 65% promedio de los países de la OCDE.

"Participamos de las pruebas PISA, pero son análisis muy macro. Río Negro forma una parte minúscula en ese parámetro tan amplio. A nivel macro, es difícil medir lo que acontece en el ámbito educativo de nuestra provincia. Es para tener en cuenta, pero nosotros podemos hacer una comparativa con nuestras evaluaciones", advirtió el funcionario.

El paso a las mejoras

De acuerdo a los datos relevados por Río Negro Explora en 2025, 9 de cada 10 estudiantes de segundo grado lograron escribir palabras o frases sin dificultades; en tanto, 8 de cada 10 pueden leer. En primer grado, el 94% escribió su nombre de manera autónoma; el 76% ya puede leer palabras y un 16% se encontraba en proceso de lograrlo.

"Los porcentajes han ido mejorando. Estos resultados no solo muestran avances, mejoras educativas, sino que permiten identificar dónde es necesario seguir fortaleciendo la enseñanza", indicó Strahl.

El programa, añadió, avanza en una evaluación pedagógica que permite orientar las trayectorias y trabajar con las escuelas para fortalecer la formación docente y la toma de decisiones.