Roca: 800 docentes se juntan a contar lo que casi nunca se cuenta del aula

El Instituto de Formación Docente Continua (IFDC) de General Roca–Fiske Menuko es hoy el epicentro de la educación rionegrina: más de 800 personas se inscribieron para participar de la X Jornada de Trabajo Docente y I Jornada de Experiencias Socioeducativas y Comunitarias, un encuentro que reúne a docentes, estudiantes y trabajadores del sector para poner en común sus prácticas y abrir el debate sobre lo que pasa puertas adentro de las aulas.

La cita es este 6 de octubre y llega con un lema que marca el tono: “Sostener lo común: trabajo docente, experiencias y horizontes compartidos”. La consigna apunta a visibilizar proyectos pedagógicos, iniciativas institucionales y experiencias comunitarias que se gestan en escuelas, institutos y otros espacios territoriales.

Una apertura con nombre propio

El arranque estará a cargo de la doctora Alicia Caporossi, que ofrecerá el conversatorio «La práctica docente en clave de resistencia: territorios, debates y reflexiones». Caporossi es doctora en Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y profesora en Ciencias de la Educación. Su recorrido incluye investigación, docencia de grado y posgrado, y publicaciones sobre formación y práctica docente, además de su participación en propuestas de posgrado de la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR.

Después de esa apertura vendrán las mesas de socialización, donde docentes y otros actores educativos presentarán trabajos de distintos niveles, modalidades y contextos.

De qué se habla en las mesas

Las mesas están organizadas por ejes de trabajo. Según el instituto, no se trata solo de exponer resultados: cada espacio está pensado para favorecer la conversación pedagógica, el intercambio de materiales y la discusión de las preguntas que surgen en la práctica cotidiana. Por ahí pasarán propuestas de enseñanza, proyectos comunitarios, experiencias de articulación y formas de organización construidas en instituciones educativas y territorios.

Uno de los propósitos de la jornada es recuperar trabajos que no siempre encuentran espacios habituales de circulación y reconocimiento. La propuesta busca que quienes los llevan adelante puedan compartir sus decisiones, dificultades y aprendizajes con colegas de otros ámbitos, de modo que experiencias de distinta escala se conviertan en puntos de partida para nuevas preguntas sobre el trabajo docente.

Quiénes participan

La convocatoria alcanzó a docentes de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior, además de estudiantes de formación docente, preceptores, personal de bibliotecas, ayudantes de trabajos prácticos, talleristas y referentes de diferentes modalidades educativas.

Desde el IFDC señalaron que estos encuentros permiten reconocer los saberes que se producen en las prácticas y construir horizontes colectivos para la educación pública. La actividad cuenta con reconocimiento oficial mediante una resolución y se desarrolla en las instalaciones del instituto en General Roca–Fiske Menuko.