Salta reúne a 5 mil docentes y hay un eje que nadie esperaba
Docentes de toda la provincia se reunieron en Salta para debatir el futuro de la enseñanza, pero hay un eje que se metió en la agenda y generó expectativa. ¿Qué se discute puertas adentro?
Con una convocatoria de alrededor de 5 mil participantes, este martes arrancó en Salta el VI Congreso Provincial de Educación "Educar en tiempos de transformación", un espacio para debatir los desafíos actuales de la enseñanza y pensar nuevas herramientas para el aula.
El encuentro reúne a docentes de todos los niveles, equipos directivos, supervisores, técnicos e investigadores. Los ejes centrales son la alfabetización, la matemática y el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo.
Las actividades seguirán hasta el 25 de septiembre, con una modalidad híbrida que combina propuestas presenciales y transmisiones por Zoom y YouTube.
Qué dijeron en la apertura
Mariel Díaz Ruiz, coordinadora estratégica de Planeamiento y Desarrollo Educativo, destacó la continuidad del Congreso como un espacio de formación y encuentro para los distintos actores del sistema. Según señaló, la propuesta se organiza a partir de los temas considerados prioritarios para la educación provincial.
"Educar es un acto de transformación y el acto más poderoso de todas las sociedades", afirmó durante la jornada inaugural.
La matemática tuvo un lugar destacado en el comienzo. Laura Pezzatti, referente nacional de Compromiso por la Matemática, valoró que la disciplina ocupe un lugar central en la agenda educativa provincial.
"Todos podemos aprender matemática, pero no lo podemos hacer solos", expresó Pezzatti, que planteó la necesidad de fortalecer el trabajo conjunto entre supervisores, equipos técnicos, directivos, docentes y familias.
Conferencias, talleres y la voz de los estudiantes
La agenda incluye conferencias de especialistas y referentes nacionales, además de paneles, ponencias y talleres simultáneos.
A eso se suma "Voces de los estudiantes", un espacio para visibilizar proyectos y experiencias pedagógicas desarrolladas por alumnos salteños. La idea es no limitar el debate a docentes y autoridades, sino incorporar lo que surge dentro de las propias instituciones.
En el marco de la apertura, la Cámara de Diputados de Salta declaró al Congreso de interés legislativo. El reconocimiento fue entregado por el diputado provincial Gastón Galíndez.
También participaron el subsecretario de Planeamiento Educativo y Desarrollo Profesional, Julio Corimayo; la coordinadora general de Modalidades, Agustina Lemetre; y supervisores y directores de nivel.