Salta ya perdió 60 escuelas: el motivo que nadie esperaba
La ministra de Educación de Salta confirmó que la baja natalidad ya vació aulas en toda la provincia: ¿qué pasará con los docentes y los chicos que quedan?
La ministra de Educación de Salta, Cristina Fiore, reveló que alrededor de 60 escuelas debieron cerrar desde 2014 como consecuencia de la baja de natalidad y la caída de la matrícula. Lo dijo en el marco de la presentación de un Sistema de Alerta Temprana para prevenir el abandono escolar, que se realizó en el Mercado Artesanal.
En diálogo con Efecto Dominó por Radio LUP 94.7, la funcionaria puso números a un fenómeno que ya golpea al sistema educativo provincial y que, según advirtió, seguirá creciendo.
"Desde 2014, cuando ya empezó a darse la baja de la natalidad, hasta la fecha se han debido cerrar aproximadamente 60 escuelas como consecuencia de esto", explicó Fiore.
Ante ese escenario, la ministra sostuvo que uno de los principales desafíos será redistribuir los recursos educativos para evitar que estudiantes y docentes queden fuera del sistema.
Lejos de verlo solo como un problema, Fiore planteó que la menor cantidad de alumnos y la consecuente reducción de necesidades de infraestructura y personal también pueden transformarse en una oportunidad para fortalecer el aprendizaje.
"La baja de natalidad, que va a implicar la necesidad de menor infraestructura o menos docentes, tiene que ser una oportunidad fantástica para que esos docentes queden en el sistema y nos ayuden con la enseñanza focalizada", afirmó.
Alfabetización, el otro frente que preocupa
Uno de los puntos en los que Educación busca reforzar el trabajo es la alfabetización. Según detalló la ministra, ya fueron identificados estudiantes que necesitan un acompañamiento específico para mejorar sus capacidades de lectura.
"Tenemos detectados determinados jovencitos que necesitan una suerte de refuerzo en la lectura. Hay un sistema que implica retirar al chico 20 minutos para brindarle una atención personalizada e individualizada", precisó.
Finalmente, Fiore remarcó que el objetivo es aprovechar los recursos disponibles para mejorar la calidad educativa: "La idea es que nadie quede afuera del sistema y poder utilizarlos a todos de modo tal que esto repercuta en una mejor enseñanza para nuestros chicos".