San Juan se destaca en educación: 94 de cada 100 chicos terminan la primaria a tiempo

Un informe de Argentinos por la Educación reveló que 94 de cada 100 alumnos que empezaron primer grado en 2020 llegaron a sexto en tiempo y forma. San Juan aparece entre las provincias que más mejoraron, con un salto de 10 puntos en el Índice de Resultados Escolares.

¿Qué mide el Índice de Resultados Escolares?

El IRE, elaborado por Irene Kit, María Sol Alzú y Martín Nistal, combina dos aspectos: la trayectoria escolar (si los chicos avanzan sin repetir ni abandonar) y los aprendizajes en Lengua y Matemática. El estudio comparó a la cohorte que inició la primaria en 2020 con generaciones anteriores.

Más chicos completan la primaria en el tiempo esperado

El dato más alentador es la permanencia en el sistema: de cada 100 chicos que arrancaron primer grado en 2020, 94 llegaron a sexto en el tiempo previsto. Hace una década, esa cifra era de 88 sobre 100.

La repitencia y el abandono bajaron en el nivel primario, aunque los especialistas advierten que una mejor trayectoria no siempre implica mejores conocimientos.

El desafío pendiente: Matemática

Al analizar los aprendizajes, el panorama se vuelve más complejo. Solo el 54% de los alumnos que llegaron a sexto sin sobreedad alcanzó un nivel satisfactorio o avanzado en Lengua y Matemática a la vez.

En Matemática, apenas el 58% de los chicos en tiempo esperado logró los resultados considerados aceptables. En Lengua, el 79% alcanzó los aprendizajes esperados.

El IRE general llegó al 50%, cinco puntos más que en la medición anterior (2018-2023).

San Juan, entre las que más mejoraron

La provincia registró una mejora de 10 puntos porcentuales respecto de la medición previa, igualando a Catamarca y La Rioja como las jurisdicciones con mayores avances. Todas las provincias mejoraron su índice, y en 12 de ellas se alcanzó el mejor registro histórico.

Si bien San Juan no está entre los valores más altos del IRE, su crecimiento es uno de los datos destacados del informe.

¿Quiénes lideran el ranking?

La Ciudad de Buenos Aires encabeza con un IRE de 67%, seguida por Córdoba (61%) y La Pampa (54%). En el otro extremo aparecen Chaco (33%), Santiago del Estero (38%) y Misiones (39%).

El informe también vincula los resultados con el nivel socioeconómico de los estudiantes, aunque resalta que hubo mejoras en distintas provincias.

En cuanto a las trayectorias, casi todos los alumnos llegaron a sexto grado a tiempo en Tierra del Fuego, Neuquén, Río Negro, La Pampa y Jujuy. En cambio, Corrientes, Misiones y Entre Ríos quedaron por debajo del 90%.

Una mejora que aún no alcanza

Irene Kit, una de las autoras, señaló que en la última década se pasó de 88 a 94 alumnos de cada 100 que completan la primaria en el tiempo esperado. No obstante, advirtió que el país todavía está lejos de lograr los aprendizajes necesarios al terminar sexto grado.

La mejora en comprensión lectora se atribuye a las políticas de alfabetización, mientras que Matemática sigue siendo el principal desafío.

El informe deja un doble escenario: más chicos sostienen sus trayectorias, pero una parte importante no alcanza los conocimientos fundamentales, especialmente en Matemática.