San Luis amplía Hora+ y ya son 100 las primarias con jornada extendida

¿Cuánto cambia la escuela con una hora más de clase por día? San Luis ya tiene 100 primarias con jornada extendida y los docentes cobran un plus. ¿Qué falta para que llegue a todas?

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San Luis amplía Hora+ y ya son 100 las primarias con jornada extendida
San Luis amplía Hora+ y ya son 100 las primarias con jornada extendida

La provincia sumó 84 escuelas al programa Hora+, que agrega una hora diaria de clases para reforzar lectura, escritura y matemática. Con las 16 que habían arrancado en abril, ya son 100 los establecimientos alcanzados en su primer año de implementación.

El nuevo grupo se incorporó desde septiembre, después del convenio firmado el 27 de agosto entre la Provincia y la Secretaría de Educación de la Nación. Así, las escuelas pasan de una carga de 20 a 25 horas semanales.

Cómo impacta en los docentes

Los maestros de las 84 escuelas que cumplan efectivamente con la extensión horaria cobrarán un 25% más en sus haberes de septiembre. El beneficio también alcanzará a un integrante del equipo directivo de cada institución.

El financiamiento es compartido: la Nación cubrirá hasta el 80% de la diferencia salarial, mientras que San Luis garantizará los pagos de forma inicial para evitar demoras.

No todas las escuelas aplican igual

Cada establecimiento debe presentar una propuesta pedagógica y definir cómo sumará las horas según sus turnos y cantidad de docentes. En algunas, la jornada extendida va de primero a sexto grado; en otras, solo un ciclo o con agrupamientos flexibles.

Según la directora de Educación Obligatoria, Raquel Acosta, cerca del 90% de los grados de las 100 escuelas ya tiene alguna modalidad de jornada extendida. Hay un caso particular en la Escuela N°429 de Justo Daract, donde los alumnos del segundo ciclo sumaron dos horas y cumplen seis horas diarias.

Qué se busca con este cambio

Desde Educación sostienen que la incorporación en el último trimestre puede tener un impacto especial, porque coincide con el cierre y la consolidación de contenidos del ciclo lectivo. La idea es reforzar los aprendizajes que necesitan más acompañamiento antes del pase de grado.

El programa se apoya en la Ley Nacional de Educación N°26.206 y las resoluciones del Consejo Federal de Educación. Está destinado principalmente a escuelas públicas de gestión estatal, aunque entre las últimas incorporaciones hay cuatro autogestionadas.

“La idea y la intención es que gradualmente podamos extendernos a todas las primarias, obviamente siempre y cuando la organización institucional así lo permita”, señaló Acosta.

Con 100 primarias adentro, el desafío ahora es medir si esa hora extra se traduce en mejores resultados educativos.

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