Santa Cruz: la ley que busca que los jóvenes deportistas no queden atrapados entre la cancha y el aula

Entrenan, viajan y representan a Santa Cruz, pero al volver las faltas y las evaluaciones acumuladas los dejan solos. La diputada Agostina Mora impulsa una ley para que la escuela deje de mirar para otro lado.

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Santa Cruz: la ley que busca que los jóvenes deportistas no queden atrapados entre la cancha y el aula
Santa Cruz: la ley que busca que los jóvenes deportistas no queden atrapados entre la cancha y el aula

La diputada provincial Agostina Mora avanza con un proyecto de ley que apunta a un problema concreto: los estudiantes que entrenan, viajan y compiten para representar a Santa Cruz no siempre encuentran en la escuela el acompañamiento necesario para sostener sus estudios.

La iniciativa busca que los deportistas federados, de alto rendimiento o convocados oficialmente para integrar seleccionados provinciales puedan compatibilizar sus obligaciones escolares con los entrenamientos, los viajes y las competencias.

Cómo funcionaría el acompañamiento

El proyecto establece que cada escuela deberá elaborar un plan de acompañamiento junto al estudiante y su familia. Para armarlo, el establecimiento contará con la información que aporte la institución deportiva a la que pertenece el joven.

La propuesta alcanza a quienes sean convocados oficialmente para representar a la provincia en competencias como los Juegos Evita, la Araucanía, los EPADE y sus modalidades adaptadas.

Una realidad que deja a los chicos solos

El trabajo junto a los jóvenes y sus familias, según se desprende del proyecto, responde a una situación que hoy los deja en soledad: entrenan, viajan y representan a Santa Cruz, pero al volver pueden encontrarse con faltas que ponen en riesgo su regularidad, evaluaciones acumuladas y exigencias que desconocen el esfuerzo realizado.

La iniciativa apunta justamente a ese punto: que el esfuerzo deportivo no se convierta en un obstáculo para seguir estudiando.

El texto sostiene que la provincia no puede celebrar sus logros deportivos y desentenderse de las dificultades que atraviesan los chicos para seguir estudiando. Acompañarlos, concluye, es también entender que la educación trasciende el aula.

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