Santiago del Estero sumará escuelas con un prototipo que diseñarán los arquitectos
Un convenio entre dos ministerios y el Colegio de Arquitectos abre el camino a un concurso provincial de ideas. El prototipo que salga de ahí marcará cómo serán las próximas escuelas de la provincia.
Los ministerios de Educación y de Obras, Servicios Públicos y Agua firmaron un convenio con el Colegio de Arquitectos de Santiago del Estero para crear prototipos de escuelas de nivel inicial, primario y secundario en distintos puntos de la provincia. El acuerdo se selló este jueves y apunta a reforzar la infraestructura educativa con edificios sustentables, funcionales y de bajo mantenimiento.
La iniciativa la impulsa el gobernador Elías Suárez. La idea es que los nuevos diseños sirvan como base para las obras escolares que se encaren en el territorio provincial, según informaron las carteras involucradas.
Un concurso de ideas entre arquitectos
El convenio se enmarca en el Convenio Marco de Cooperación y Fortalecimiento de Capacidades Técnicas para la Gestión Pública. Dentro de ese marco, el acuerdo contempla la organización de un concurso provincial de ideas entre arquitectos.
Las bases y condiciones de ese certamen las elaborarán en conjunto representantes del Gobierno de la provincia y del Colegio de Arquitectos.
Quiénes estuvieron en la firma
Del acto participaron la ministra de Educación, Mariela Nassif; el ministro de Obras, Servicios Públicos y Agua, Aldo René Híd; el secretario ejecutivo del Consejo Económico Social, Miguel Mandrille; el presidente del Colegio de Arquitectos, Claudio Padilla; el director de Arquitectura de la provincia, Daniel Fernando Montes; y el subsecretario de Educación, Alejandro Píccoli.
Nassif puso el acento en el trabajo articulado entre el Estado y los colegios profesionales. “Estamos sumando a las capacidades del Estado los recursos técnicos que pueden aportarnos los consejos profesionales”, afirmó.
La funcionaria explicó además que el Colegio de Arquitectos pondrá a disposición un prototipo que podrá tomarse como referencia para futuros proyectos de obras educativas en el interior provincial. La meta es avanzar hacia modelos de escuelas sustentables y mejorar la calidad de los espacios donde se enseña.
Por su lado, Padilla valoró la chance de participar en el diseño de nuevas propuestas para la infraestructura escolar y subrayó la importancia de afianzar los lazos entre el Colegio de Arquitectos y el Estado provincial.
