Siete pibes de San Luis se metieron entre los mejores del país en matemática
Siete nombres, dos niveles y una sola provincia representada en La Falda: los chicos que se ganaron un lugar en el Certamen Nacional de la Olimpíada Matemática y cómo siguen su preparación.
La Olimpíada Matemática Argentina ya tiene a sus representantes puntanos para la instancia nacional: siete estudiantes de San Luis lograron superar el Certamen Regional y competirán en el Certamen Nacional 2026, que se llevará a cabo del 15 al 19 de noviembre en La Falda, Córdoba.
El camino no fue sencillo. Resolver problemas, armar estrategias y animarse a desafíos que exigen ingenio fueron parte del recorrido de todos los chicos que participaron de la competencia. De ese grupo, siete consiguieron el pasaje a la próxima ronda.
Quiénes son los clasificados
Los estudiantes competirán divididos en dos niveles y representan a distintas instituciones educativas de la provincia.
En el Nivel 1 estarán Stefano Adaro y Antonio Puebla, ambos del Instituto San Vicente, junto a Piero Borsotti, del Instituto Monseñor Orzali.
En el Nivel 2, en tanto, la delegación la integran Agustín Escudero Liendo y Santiago Pacheco Berardi, del Centro Educativo Causay; Joaquim Lucero, del Instituto San Vicente; y Jeremías Savanco Trento, del Instituto Privado San Marino.
La cita en Córdoba
El Certamen Nacional se desarrollará durante cinco días en la ciudad cordobesa de La Falda, donde los puntanos compartirán la experiencia con participantes llegados de todo el país.
Desde la Secretaría Regional de la Fundación Olimpíada Matemática Argentina (FOMA) – San Luis destacaron el esfuerzo, la dedicación y la perseverancia de los chicos que llegaron a esta instancia. También hubo un reconocimiento para el resto de los estudiantes que pasaron por el Certamen Regional y para las familias, docentes y equipos directivos que acompañaron el proceso.
Para los clasificados, la noticia va más allá del logro deportivo o académico: es una chance de seguir aprendiendo, de probar nuevas formas de resolver problemas y de disfrutar de la matemática como un espacio de encuentro y desafío.
