SUTEBA denuncia que la educación bonaerense vive su peor crisis y apunta contra el Gobierno

La secretaria general de SUTEBA, María Laura Torre, encendió las alarmas en Tandil al advertir que el sistema educativo no solo sufre por falta de fondos, sino que enfrenta una amenaza existencial impulsada por un cambio ideológico a nivel nacional.

Durante una reunión regional de secretarios generales en la sede gremial, Torre trazó un diagnóstico contundente sobre la educación bonaerense y nacional. La dirigente cuestionó el recorte de partidas, el freno de obras y el proyecto de “libertad educativa”, al que consideró una puerta de entrada para transformar la educación en una mercancía.

¿Qué dijo Torre sobre el ajuste educativo?

Torre aseguró que el recorte de fondos “no es un ajuste técnico, sino un punto de inflexión que erosiona los pilares de la movilidad social ascendente”. En ese sentido, calificó al actual escenario como “el más grande desfinanciamiento que tuvimos desde que conquistamos nuevamente la democracia a la fecha”.

La dirigente también vinculó la crisis de la educación técnica con la desindustrialización: “La industria ya no es parte del proyecto de nuestra nación”, afirmó. Y agregó que la quita de partidas para comedores, libros y becas “deja de ser un ahorro fiscal para convertirse en una desarticulación sistémica del derecho a aprender”.

El rechazo a la “libertad educativa”

Uno de los ejes centrales de su exposición fue el proyecto de “libertad educativa”. Según Torre, esta iniciativa busca “sacar a la educación como un derecho y transformarla en un servicio”, lo que “convierte la educación en una mercancía”.

Para la dirigente, este modelo podría profundizar las desigualdades sociales, ya que el acceso a una educación de calidad quedaría condicionado por la capacidad económica de cada familia. También advirtió que el Estado nacional “está abdicando de su rol como garante de la equidad”.

Preocupación por el homeschooling

Torre también expresó su preocupación por el homeschooling o educación en el hogar. Sostuvo que detrás de la “escuela en casa” podría esconderse una tercerización de funciones educativas a través de ONG y corporaciones, con personal que podría no tener título docente ni gozar de los derechos estatutarios.

En ese marco, recordó los conflictos durante la gestión de María Eugenia Vidal y destacó la cohesión del Frente de Unidad Docente Bonaerense. “Pese a los intentos de fractura, la cohesión del Frente de Unidad Docente Bonaerense permitió que la organización saliera fortalecida”, afirmó. Y agregó que “el ataque a las organizaciones sindicales es el requisito previo e indispensable para avanzar en la desregulación total del derecho educativo”.

Más de 80 escuelas paralizadas

Otro de los puntos más críticos fue la infraestructura escolar. Torre denunció que hay “un poquito más de 80 escuelas paralizadas” en territorio bonaerense, cuyos edificios habían sido comprometidos por el Gobierno nacional. Según la dirigente, esas obras están en “estado de abandono total” y durante la actual gestión nacional “no se ha iniciado una sola obra nueva”.

Para Torre, esta situación evidencia el retiro del Estado de sus responsabilidades y deja en jaque el derecho a aprender de miles de chicos.