Tras el receso, el SeTIC redefine su estrategia: ¿qué demandas escolares marcan la agenda?
¿Sabés qué problemas escolares prioriza el SeTIC tras el receso invernal? La responsable del equipo adelantó los ejes de trabajo para lo que resta del año.
El Servicio Técnico Interdisciplinario Central (SeTIC) de Formosa ya ajusta su plan de trabajo para la segunda mitad del ciclo lectivo 2026. Su responsable, Romina López, reveló que las acciones se definen en función de los problemas que surgieron en las aulas durante la primera etapa del año.
Un equipo multidisciplinario al servicio de las escuelas
Dependiente del Ministerio de Cultura y Educación de la provincia, el SeTIC está conformado por trabajadores sociales, psicólogos, psicopedagogos y profesores en Educación Especial. López destacó que el objetivo es intervenir en conflictos interpersonales y fortalecer los vínculos dentro de la comunidad educativa.
“Estamos a disposición de la comunidad educativa”, afirmó la funcionaria, y agregó que el enfoque es interdisciplinario para abordar problemáticas como el bullying, una de las consultas más recurrentes.
¿Qué se viene en la segunda etapa?
Tras el receso invernal, el SeTIC planea reforzar el trabajo de promoción de vínculos saludables y continuar con el acompañamiento a las familias. “Se comenzará a fortalecer el trabajo de vínculos con la premisa de promoverlos de manera saludable”, explicó López.
También se abordará el impacto del uso de redes sociales en los adolescentes, un tema que preocupa cada vez más en el ámbito escolar.
El servicio funciona en el Monoblock A, planta baja, de calle Julio A. Roca 697, en la ciudad de Formosa. La atención al público es de 8 a 13 horas por la mañana y de 16 a 20 horas por la tarde.
