Tres alumnas crearon 'Armaduras para Superhéroes' y se llevaron el primer puesto
Tres alumnas de una escuela de San Luis ganaron un hackathon con una idea que mezcla tecnología y salud. La propuesta ya tiene nombre y una impresora 3D lista para arrancar, pero el desafío recién empieza.
Tres estudiantes de la Escuela Nº11 'Dr. Carlos Juan Rodríguez' ganaron el Hackathon 'Creando con Propósito' que organizó la Universidad Católica de Cuyo, sede San Luis. Micaela Lucero, Celeste Sánchez y Rocío Ledesma presentaron una propuesta de prótesis pediátricas personalizadas hechas con impresión 3D, un proyecto que nació de una experiencia familiar y de la necesidad de acompañar a chicos que usan prótesis ortopédicas.
El desafío no era menor: los equipos tenían que abordar una problemática que cruzara tecnología y salud. Las alumnas, acompañadas por los profesores Florencia Tosi y Juan Pablo Esquivel, diseñaron y presentaron su idea en apenas tres horas. Con ese trabajo se quedaron con el primer puesto de la competencia, en la que participaron estudiantes de distintas escuelas.
De una experiencia familiar a un proyecto con impacto
La iniciativa surgió a partir de una vivencia cercana y de la inquietud por mejorar la vida de niños y adolescentes que necesitan prótesis ortopédicas. Así imaginaron 'Armaduras para Superhéroes', un proyecto que busca transformar esos elementos terapéuticos en piezas personalizadas, cómodas y visualmente atractivas.
Además del aspecto tecnológico, la propuesta contempla una alternativa accesible económicamente, con la posibilidad de renovar las piezas a medida que los chicos crecen. Como próximo paso, la escuela buscará avanzar en el desarrollo y ya cuenta con una impresora 3D para empezar a materializar la idea.
Tecnología con propósito
La experiencia les permitió a los estudiantes poner en juego creatividad, innovación y trabajo en equipo, pero también pensar la tecnología como una herramienta para responder a necesidades concretas. El reconocimiento obtenido abre la puerta para que una idea nacida en el aula se convierta en un proyecto con impacto social.

