Docentes de tres escuelas técnicas de Comodoro se capacitaron en neumática y PLC, y se volvieron con kits para armar tableros. Detrás de esos recursos hubo un aporte clave que pocos mencionan.
Docentes de tres escuelas técnicas de Comodoro Rivadavia participaron de una jornada de formación en la Escuela Nº 760 y se fueron con kits nuevos para armar tableros de neumática y electroneumática, herramientas que hasta ahora no tenían en sus talleres.
El encuentro, enmarcado en el programa “Escuelas Haciendo Escuela”, reunió a profesores de los establecimientos Nº 707, 760 y 1726 “San José Obrero”. La actividad la organizó la Dirección General de Educación Técnico Profesional, Tecnología y Producción, que depende de la Subsecretaría de Planeamiento y Políticas Educativas del Ministerio de Educación provincial.
Qué se enseñó en la jornada
La capacitación giró alrededor de tres contenidos clave de la educación técnica: Neumática, Electroneumática y Controladores Lógicos Programables (PLC). Hubo instancias teóricas y también actividades prácticas, pensadas para que los docentes repasaran conocimientos y evaluaran cómo aplicarlos en sus talleres y aulas.
El encuentro no se limitó a la teoría. Los equipos docentes intercambiaron experiencias y armaron propuestas didácticas atadas a situaciones concretas de aprendizaje, con la idea de cruzar los saberes técnicos con experiencias que después puedan desarrollar los estudiantes.
Los kits y el aporte de Aluar
Como parte de la actividad, las tres instituciones recibieron kits destinados a la fabricación de tableros de neumática y electroneumática. Con esos recursos, las escuelas podrán ampliar las herramientas disponibles para la enseñanza y sumar prácticas de experimentación, armado, montaje y puesta en funcionamiento de distintos sistemas.
Durante la jornada se destacó el acompañamiento de Aluar, cuyo aporte hizo posible la compra de los recursos necesarios para avanzar con la fabricación de los tableros.
Qué busca el programa “Escuelas Haciendo Escuela”
El programa tiene entre sus objetivos impulsar el diseño, la construcción y el montaje de equipamiento didáctico específico dentro de las propias instituciones educativas. Para eso promueve que cada comunidad escolar reconozca sus necesidades y planifique respuestas que fortalezcan la enseñanza técnica.
La propuesta busca, además, que los recursos materiales se incorporen de manera planificada a las prácticas pedagógicas. Así se favorece el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes, la resolución de situaciones concretas y la construcción de aprendizajes vinculados con el contexto de cada institución.
La jornada fue una nueva instancia de articulación entre las escuelas y los equipos responsables de la educación técnico-profesional, con el propósito de fortalecer las propuestas pedagógicas, ampliar el equipamiento escolar y generar más oportunidades de aprendizaje práctico para los estudiantes.
