Tucumán: la Justicia y Educación se meten en el aula y los alumnos no se lo esperaban
¿Qué cambia en las aulas tucumanas ahora que la imputabilidad bajó a los 14 años? La Justicia y Educación ya dieron el primer paso y no es lo que muchos esperaban.
El Ministerio de Educación de Tucumán y la Corte Suprema de Justicia provincial pusieron en marcha el programa "Jueces en la Escuela" con una primera jornada de capacitación en la Escuela de Comercio N.º 1. La movida llega en plena vigencia de la Ley Nacional N.º 27.801, que bajó la imputabilidad a los 14 años.
La actividad se llama formalmente "Escuela, Derechos y Convivencia: alfabetización legal y abordaje pedagógico de los conflictos" y apunta a que los equipos directivos tengan herramientas jurídicas y pedagógicas para manejar los conflictos cotidianos en la secundaria.
Quiénes encabezaron la jornada
Del acto participaron la ministra de Educación, Susana Montaldo, y el presidente de la Corte Suprema de Justicia, Daniel Leiva. También estuvieron los vocales del máximo tribunal provincial Antonio Estofán y Eleonora Rodríguez Campos.
Por la cartera educativa dijeron presente la secretaria de Estado de Educación, Gabriela Gallardo; el subsecretario de Asistencia Legal y Técnica, Facundo Juez Pérez; la directora de Nivel Secundario, Rosa Casares; la directora de Educación Técnica y Formación Profesional, Ana García Salemi; y la subdirectora de Formación Docente Continua e Investigación, Elma Ferrazzano.
El arranque del taller quedó a cargo del juez de menores Federico Moeykens y del supervisor docente Pablo Plaza, frente a supervisores, directores, docentes y funcionarios del Poder Judicial.
Qué dicen los protagonistas
Montaldo no ocultó su entusiasmo: "La verdad es que estamos muy contentos de poder trabajar con la Corte Suprema de Justicia; es importante tener a los distintos poderes del Estado apoyando a la educación y apoyando la formación de los jóvenes para que ellos puedan conocer la legislación, al igual que los padres. Ahora que ha bajado la edad de imputabilidad, nos parece muy importante que ellos sepan cuáles son los límites, porque también estamos formando alumnos mediadores, ya que queremos que efectivamente la educación, el sistema educativo, forme ciudadanos para que tengamos una mejor vida democrática, y la democracia tiene como base una sana convivencia, así que muy contentos de tener este trabajo articulado que va a ir a distintas escuelas a dar charlas, tanto para los docentes como para los alumnos y sus familias".
La vocal Rodríguez Campos explicó el sentido del programa: "Esta es la primera jornada del programa ´Jueces en las Escuelas´. Nosotros, desde el Poder Judicial, hemos iniciado un programa para que podamos acercar la justicia a la comunidad, en este caso, a la comunidad educativa. Hoy se está abordando un tema muy importante como es la Ley Penal Juvenil y que es de vital importancia para el sistema educativo".
Plaza, que disertó en la jornada, puso el foco en cómo se trabaja el conflicto dentro del aula: "Me han convocado para tratar de hacer un abordaje de la temática de la convivencia, pero mirando en los dos pilares, la alfabetización legal y el abordaje pedagógico de los conflictos. Es muy interesante cuando uno se acerca a las fuentes para conocer la ley, porque si no, uno se queda en el mensaje mediático que busca el impacto de la ley penal y nosotros lo que tenemos que pensar es cómo habilitamos espacios donde circule en la escuela la escucha, la palabra, el diálogo, la sanción gradual y progresiva".
Pedro Lastra, director de la Escuela de Comercio N.º 1, valoró la iniciativa: "Es una importante iniciativa que tuvo el ministerio de hacer esta capacitación para directores; creo que es una herramienta muy útil para todos los docentes ante esta nueva realidad, con la nueva ley que se promulgó hace poco".
La propuesta parte de una idea central: la escuela es un espacio clave para ejercer derechos, construir vínculos y aprender a convivir en democracia. Con la nueva ley penal juvenil como telón de fondo, el programa busca que docentes y alumnos conozcan los límites y las reglas antes de que el conflicto estalle.