Tunuyán llevó la salud mental al aula: qué temas se animaron a poner sobre la mesa
Violencia de género en los vínculos, depresión, trastornos alimentarios y prevención del suicidio: los cuatro ejes que el Municipio de Tunuyán puso sobre la mesa frente a los estudiantes de la Escuela Normal. Cómo fue la dinámica que buscó que los jóvenes hablen.
El Municipio de Tunuyán dio un paso más en la discusión sobre salud mental en las escuelas. Lo hizo a través del taller “Hacé Match con Salud Mental”, destinado a estudiantes de los primeros años de la Escuela Normal Superior Toribio de Luzuriaga, donde se abordaron problemáticas que atraviesan a los adolescentes y que muchas veces quedan silenciadas.
La propuesta fue impulsada por la Dirección de Desarrollo Humano y Salud del Municipio, con el objetivo de abrir espacios de reflexión y acercar herramientas de prevención y cuidado desde edades tempranas.
Qué se trabajó durante el encuentro
La actividad estuvo a cargo de las licenciadas en Psicología Anabella Perelló y Lorena Vega, profesionales del área de Salud Mental, que pusieron el foco en distintas situaciones que pueden afectar el bienestar emocional de los jóvenes.
Entre los ejes principales del taller se incluyeron la violencia de género en los vínculos adolescentes, la depresión, los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y la prevención del suicidio.
Para tratar estos temas, los estudiantes participaron de actividades lúdicas, analizaron contenidos audiovisuales y compartieron opiniones e inquietudes. La dinámica buscó generar un espacio de escucha e intercambio donde los jóvenes pudieran expresar sus ideas y reflexionar sobre situaciones presentes en su vida cotidiana.
Vínculos saludables y señales de alerta
El taller forma parte de un proyecto municipal que apunta a incorporar la conversación sobre salud mental en los ámbitos educativos, con herramientas que permitan reconocer señales de alerta, fortalecer los vínculos saludables y acompañar el bienestar emocional de adolescentes y jóvenes.
Desde el Municipio destacaron la importancia de generar instancias de encuentro y reflexión que contribuyan a derribar prejuicios, fomentar el diálogo y promover una mirada más cercana sobre la salud mental.
La propuesta apunta a que los estudiantes cuenten con espacios de confianza para expresar sus inquietudes y acceder a información que contribuya a su cuidado y al de sus pares.
