Un colegio pampeano convirtió la lectura en una fiesta de identidad y nadie quiere perderse el detalle

El Colegio Secundario República de El Salvador, de General Pico, cerró el año con una propuesta que unió literatura, cultura y raíces pampeanas. El encuentro “Mateando con nuestras raíces” no solo reunió a estudiantes, docentes y autores regionales, sino que también dejó un mural colectivo que quedará en la memoria de la comunidad.

La jornada incluyó talleres temáticos con escritores de la región, presentación de investigaciones, stands culturales, actividades con instituciones educativas y culturales, y la creación de un mural colectivo. Además, la apertura artística estuvo a cargo de José García, y el Coro Polifónico de la Subsecretaría de Cultura de Educación de General Pico puso el broche de oro.

¿Cómo nació esta iniciativa?

La propuesta fue el resultado de un trabajo sostenido durante todo el año en distintas áreas de la institución, con la lectura y la escritura como ejes transversales. Carolina Lara, una de las organizadoras, contó a la Agencia Provincial de Noticias que trabajaron especialmente con escritores pampeanos y que muchos estudiantes participaron en el concurso de escritura de SADE Juvenil, con resultados que la comunidad educativa valoró positivamente.

La literatura como puente hacia la identidad

El encuentro buscó acercar a los estudiantes a autores que escriben sobre La Pampa, y también a aquellos que, aunque hayan desarrollado parte de su carrera fuera de la provincia, mantienen un vínculo con el territorio. Las actividades se adaptaron según las edades y los recorridos de los alumnos, con propuestas diferenciadas para cada año del nivel secundario.

“Mateando con nuestras raíces” se enmarcó en el Plan Lector del Ministerio de Educación de La Pampa, que promueve la lectura desde todas las áreas de conocimiento. Según explicó Lara, el plan propone que los chicos incorporen alrededor de 150 títulos al año, distribuidos entre las materias, y la idea fue generar estrategias para que la lectura sea amena y significativa.

La propuesta no se limitó a leer textos: también incluyó la lectura de imágenes, entendiendo que son otra forma de comunicar y construir sentidos. Desde la institución destacaron la participación de los jóvenes, especialmente en el concurso de SADE Juvenil, donde se sumó un porcentaje importante del estudiantado.

La actividad fue organizada por Carolina Lara y Diana Vela Ojeda, junto a un equipo de docentes y miembros de la comunidad educativa que trabajaron durante el año para hacerla realidad. De esta manera, el encuentro permitió compartir producciones y aprendizajes, y fortalecer el vínculo de las nuevas generaciones con la literatura, la cultura y las raíces pampeanas.