Un estudio nacional revela un dato clave sobre los jóvenes santiagueños que pocos esperaban

Los resultados de un estudio federal sobre consumo de sustancias en estudiantes secundarios arrojan una realidad alentadora para Santiago del Estero. La provincia se posiciona entre las jurisdicciones con los índices más bajos del país, un logro que las autoridades atribuyen a una política pública sostenida por más de 30 años.

El 7º Estudio Nacional en Estudiantes Secundarios, realizado por el Observatorio Argentino de Drogas de la Sedronar sobre una muestra de más de dos millones de alumnos, midió la prevalencia de diversos consumos. Los números colocan a Santiago del Estero con un perfil de consumo notablemente inferior al promedio nacional.

¿Cuál es la estrategia detrás de los números?

Claudia Tarchini, directora general para el Abordaje Integral de las Adicciones (Digaia), explicó que estos indicadores no son casuales. Detrás hay “planificación, evidencia científica, compromiso institucional y una profunda vocación de cuidado hacia las nuevas generaciones”, afirmó.

La funcionaria destacó que el modelo santiagueño se basa en la aplicación de programas de prevención integral en todas las etapas educativas, con una continuidad ininterrumpida. El trabajo comenzó en el Nivel Inicial en 1996, se extendió al Secundario en 2009, al Superior en 2015, al Primario en 2018 y a las Modalidades Educativas en 2020.

Este enfoque cuenta con el respaldo pleno del Ministerio de Educación y la Subsecretaría de Educación de la provincia, lo que garantiza su implementación en todo el sistema.

Los pilares del “modelo santiagueño”

Uno de los ejes distintivos es la incorporación de la inteligencia emocional en todos los niveles educativos. Esta tarea cuenta con el apoyo técnico de la Fundación Nocka Munayki desde hace más de 15 años.

Otro aspecto fundamental es el trabajo articulado que involucra a escuelas, familias y la comunidad en general. Las actividades se despliegan no solo con los estudiantes, sino también con docentes y padres, buscando crear una red de contención sólida.

Sin embargo, el diferencial más destacado por las autoridades es el Dispositivo de Atención a Escuelas (DAE). Se trata de un gabinete interdisciplinario especializado que brinda acompañamiento técnico y humano a las instituciones educativas cuando detectan situaciones de vulnerabilidad relacionadas con las adicciones. Según señalaron, este dispositivo es único en el país.

“La experiencia demuestra que la prevención real no se logra con acciones aisladas, sino con continuidad, coherencia institucional y compromiso colectivo”, remarcó Tarchini al analizar los resultados del estudio nacional.

Los datos positivos surgen en un contexto donde la problemática del consumo es una preocupación central a nivel nacional, lo que pone en valor la estrategia de largo plazo implementada en la provincia.