Un taller de emociones en un colegio de Salta terminó destapando un pedido de ayuda que nadie esperaba

Un taller sobre emociones dictado en un colegio secundario de Salta derivó en una situación límite: una alumna sufrió una fuerte crisis y, en ese marco, manifestó haber sufrido un abuso sexual en el ámbito familiar. El episodio puso sobre la mesa la necesidad de saber cómo actuar y cómo detectar estas situaciones antes de que escalen.

La licenciada en Psicopedagogía Viviana Vacherand explicó a InformateSalta cuál es el camino que debe seguirse frente a un caso así. Según detalló, lo primero es dar aviso a los directivos de la institución, quienes deben activar el protocolo correspondiente. Ese procedimiento incluye una denuncia policial para que se inicien las investigaciones.

La especialista fue tajante respecto de las obligaciones de los profesionales: si el directivo no quiere activar el protocolo, el profesional tiene la obligación de hacerlo. Y remarcó: “(…) no podemos permitir una situación donde se estén vulnerando los derechos de los niños”.

¿Cómo se detecta un posible abuso?

Consultada sobre las señales de alerta, Vacherand señaló que los talleres de emociones cumplen un rol clave: a través de las expresiones gráficas, los menores pueden decir con dibujos lo que no logran poner en palabras.

También mencionó otros indicios a tener en cuenta. Los cambios de comportamiento en chicos que antes eran más solidarios y sociables y que pasan a ser retraídos o desconfiados, y el descenso en las notas de aquellos que empiezan a estar más distraídos. No obstante, aclaró que estos comportamientos pueden responder a otras situaciones y no necesariamente a un abuso.

La profesional hizo hincapié en la importancia de un trabajo interdisciplinario para un abordaje adecuado. “Nosotros abordamos aprendizajes, acompañamos, sostenemos, ayudamos a que vaya elevando un poco su autoestima, pero acá el abordaje principal es psicológico”, precisó.

Y cerró: “Vamos a tener que hacerle un acompañamiento para que pueda sostener su trayectoria educativa”.