Una docente cobra, trabaja, pero en el sistema "figura como fantasma": el reclamo que sacude a Jujuy

Mercedes Sosa, titular de CEDEMS, contó que hay auxiliares que cobran pero en el sistema "figuran como fantasmas". La paradoja de los preceptores y el dato que el gremio exige al Ministerio.

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Una docente cobra, trabaja, pero en el sistema "figura como fantasma": el reclamo que sacude a Jujuy
Una docente cobra, trabaja, pero en el sistema "figura como fantasma": el reclamo que sacude a Jujuy

La titular del gremio docente CEDEMS, Mercedes Sosa, puso sobre la mesa una serie de irregularidades que tienen en vilo al sector a poco de terminar el ciclo lectivo. El reclamo apunta directo al Ministerio y abarca desde auxiliares que figuran como "fantasmas" en el sistema hasta descuentos por días de paro y concursos que nunca se resolvieron.

"Hay muchos auxiliares, los IES, sobre todo en nivel superior, que si bien están cobrando, en el sistema figuran como si fueran fantasmas, no están haciendo los aportes jubilatorios y esta es una situación muy, muy irregular", disparó Sosa.

Preceptores: la paradoja de las horas

Otro de los puntos que más ruido hace es la situación de los preceptores. Según el gremio, el Gobierno provincial incumple el acta paritaria de 2023 y aplica una rebaja en la carga horaria que ya generó malestar.

"Hoy tenemos la paradoja que en nuestra provincia hay preceptores que cobran 16 horas cátedra, trabajan estas 16 horas cátedra, pero hay otros que también las trabajan pero cobran por 15. El gobierno de la provincia, después de haber pagado durante 5 meses esa liquidación, les rebaja a los preceptores la carga horaria", detalló la dirigente.

Incompatibilidad horaria: el nudo que traba el ingreso

La normativa sobre incompatibilidad de horas cátedra también está en el centro de la escena. Los docentes de secundaria con alta carga horaria no pueden acceder a cargos en el nivel superior sin caer en penalizaciones, algo que choca de frente con la necesidad de complementar ingresos frente a la canasta básica.

Titularizaciones, rurales y concursos pendientes

El sindicato exige estabilidad laboral para los docentes de escuelas rurales, artísticas y técnicas que hoy están en calidad experimental. Esa condición les impide titularizar horas y postularse a cargos de gestión o dirección.

A esto se suma la falta de definiciones sobre los concursos de vicedirectores realizados el año pasado: los cargos todavía no fueron entregados formalmente, lo que genera incertidumbre en las comunidades educativas. También hay problemas por la falta de homologación de títulos en orientaciones específicas —como producción audiovisual— que derivan en la caída anual de contratos y la pérdida de beneficios sociales.

Mesas técnicas demoradas y descuentos por huelga

Desde el gremio cuestionaron la demora en la apertura de mesas técnicas prometidas para agosto y repudiaron el impacto de los descuentos salariales aplicados por los días de huelga.

"Cuando no hay respuesta, lo que expresa nuestra Constitución, lo que expresa la Ley de Asociaciones Sindicales, lo que tenemos aún como derechos, como trabajadores, es que si no hay respuesta, hay protesta. Y la protesta se traduce en acciones de este tipo o en huelga. Y la huelga es un derecho", cerró Sosa.

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