Una visita gubernamental que dejó huella en los estudiantes del interior
¿Qué sucedió cuando estudiantes del interior visitaron Casa de Gobierno? Descubre los detalles de este encuentro que promueve el conocimiento de la historia y la identidad local.
El jefe de Gabinete Víctor Araujo recibió a docentes y alumnos de dos instituciones educativas del departamento Copo en Casa de Gobierno, en el marco del programa “Conociendo mi provincia”. Este encuentro permitió a los jóvenes del interior recorrer puntos históricos, culturales y turísticos de la región.
La reunión se desarrolló en el Salón de Acuerdos “Juan Felipe Ibarra”, donde Araujo, en representación del gobernador Elías Suárez, dio la bienvenida a los visitantes. Los estudiantes provenían del Agrupamiento N° 86.063 de la localidad de El Ceibal y del Instituto “San Francisco Solano” de Monte Quemado.
Durante la jornada, los alumnos presentaron un repertorio musical y artístico como parte de las actividades programadas. Esta iniciativa busca fortalecer la educación secundaria a través del conocimiento directo de la historia y las instituciones locales.
¿Qué destacó el jefe de Gabinete?
Víctor Araujo expresó: “Es una gran alegría recibir a los jóvenes que participan de este programa, que permite fortalecer la educación secundaria a través del conocimiento directo de nuestra historia y nuestras instituciones”. Además, remarcó la importancia de reconocer las raíces y la identidad provincial.
El programa incluyó visitas a la ciudad Capital, Villa La Punta y Las Termas de Río Hondo, abarcando diversos aspectos turísticos y culturales. Araujo también valoró el compromiso de los docentes y el acompañamiento de las familias en la formación de los estudiantes.
“Estas experiencias son posibles gracias al compromiso de los docentes y al acompañamiento de las familias, que cumplen un papel fundamental en la formación de los estudiantes, promoviendo valores, aprendizaje y participación”, afirmó el jefe de Gabinete. La visita concluyó con un intercambio que reforzó los lazos entre la comunidad educativa y las instituciones gubernamentales.
