Ushuaia quiere llevar la prevención del ciberbullying adentro de las aulas: qué pasará con los docentes

La ordenanza que puso el tema en la agenda ya tenía su día en el calendario. Ahora la concejala Vanina Ojeda va por algo que llegue a cada aula de las Escuelas Experimentales Municipales: capacitación docente, protocolos y un detalle que apunta a las imágenes falsas hechas con inteligencia artificial.

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Ushuaia quiere llevar la prevención del ciberbullying adentro de las aulas: qué pasará con los docentes
Ushuaia quiere llevar la prevención del ciberbullying adentro de las aulas: qué pasará con los docentes

USHUAIA.- La concejala Vanina Ojeda Maldonado, del bloque Partido Justicialista, presentó en el Concejo Deliberante de Ushuaia un proyecto de ordenanza para crear el «Programa Municipal de Prevención y Abordaje Integral de la Violencia Digital en Ámbitos Educativos – Ema», destinado a la comunidad educativa de las Escuelas Experimentales Municipales.

La propuesta toma como referencia la llamada Ley Ema, aprobada el 20 de octubre por la Cámara de Diputados de la Provincia de Buenos Aires. La norma lleva el nombre de Ema Bondaruk, una adolescente de 15 años de Longchamps que se quitó la vida en agosto de 2024, después de que se difundieran sin su consentimiento imágenes íntimas suyas en su entorno escolar. Su madre, Laura Sánchez, impulsó el reclamo que terminó en esa normativa.

«Este proyecto es el paso que sigue a la ordenanza ‘Naza ya no va más a la Escuela’. Con aquella norma pusimos el tema en la agenda. Ahora proponemos una política pública permanente, con herramientas concretas dentro de las escuelas», explicó Ojeda.

Qué propone el programa

El proyecto contempla una serie de ejes de trabajo que buscan instalar la problemática de forma estructural en el ámbito escolar:

Capacitación docente. Formar a docentes, directivos y equipos de orientación para que puedan detectar a tiempo los casos de violencia digital.

Protocolos de actuación. Cada escuela deberá contar con un mecanismo claro sobre cómo intervenir frente a un episodio.

Acompañamiento a las víctimas. Asistencia psicológica y pedagógica, en articulación con los organismos de protección.

Educación digital y ESI. Incorporar contenidos sobre consentimiento, privacidad, cuidado de la identidad digital y uso responsable de las redes.

Imágenes íntimas falsas. Prevenir la difusión de material generado con inteligencia artificial.

Talleres y campañas. Actividades con estudiantes y familias.

Medidas reparadoras. Aplicar instancias que eviten la revictimización.

«La violencia ya no termina cuando suena el timbre»

Ojeda puso el foco en que el acoso ya no se limita al horario escolar: «La violencia ya no termina cuando suena el timbre. Sigue en el celular, en los grupos y en las redes, a cualquier hora. No se trata de tenerle miedo a la tecnología, sino de que nuestras chicas y chicos puedan usarla sin que les cueste la salud ni la vida», afirmó la concejala.

Quién aplicará la norma y qué pasa con la Provincia

La autoridad de aplicación será la Secretaría de Políticas Ambientales, Culturales y Educativas del Municipio. El proyecto también invita a la Provincia de Tierra del Fuego a adherir para llevar el programa a todo el sistema educativo provincial.

La iniciativa se suma a las ordenanzas que ya tiene la ciudad sobre grooming (N.º 6386), sobre el Día de la Protección de las Claves de Acceso Personal en el Entorno Digital (N.º 6404) y sobre el Día del Ciberbullying «Naza ya no va más a la Escuela».

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