Iban a certificar los días de reposo que les había recetado su médico y en la auditoría les devolvieron menos: qué responden desde Reconocimiento Médico y qué pidió este docente a sus colegas para frenar los maltratos.
Un docente de música de Jujuy puso voz a un malestar que recorre las bases del gremio: el trato que reciben los educadores cuando deben certificar una licencia por enfermedad en Reconocimiento Médico. Gustavo Rodríguez lo contó en diálogo con Radio 2 y describió un circuito que, según su experiencia y la de sus colegas, combina burocracia, hostigamiento y desatención.
El problema aparece cada vez que un docente se siente mal y necesita justificar su ausencia para no perder días de sueldo. "Cada vez que un docente tiene que ir a Reconocimiento Médico es porque realmente no se siente bien. Sin embargo, nos encontramos con un trato desconsiderado e irrespetuoso", afirmó Rodríguez.
Y agregó: "Somos profesionales de la educación, gente adulta, y te tratan como si estuvieras mintiendo o pidiendo un favor".
Un diagnóstico que se recorta en la auditoría
Según relató el profesor, el recorrido que deben hacer los estatales en las oficinas sobre Avenida Hipólito Yrigoyen arrastra deficiencias que van de lo operativo a lo ético. La más denunciada es el recorte de los días de reposo que indica el médico particular.
El docente explicó cómo funciona en la práctica: si un profesional receta tres días por un cuadro alérgico o gripal severo, en la auditoría estatal le bajan la licencia a dos y le piden que, si sigue sintiéndose mal, vuelva a hacer la fila. "Nos hacen viajar y exponer la salud continuamente", fustigó.
Para Rodríguez, esa discrecionalidad no es un detalle administrativo: obliga al trabajador enfermo a moverse, esperar turnos y volver a exponerse justo cuando debería estar recuperándose.
Consultorios, cigarrillos y falta de controles
El docente también recordó antecedentes de faltas graves en dependencias del Ministerio de Educación y Salud. Entre ellos, mencionó que hubo profesionales que fumaban dentro de los consultorios de atención médica mientras atendían a personas convalecientes.
A eso sumó la falta de controles sobre esas prácticas y la ausencia de respuestas institucionales frente a los reclamos que las bases docentes vienen acumulando.
La crítica a los sindicatos
Rodríguez apuntó además contra las conducciones gremiales. Les reprochó falta de firmeza para exigir una reestructuración profunda del organismo y para humanizar las auditorías médicas que afectan a los docentes.
La convocatoria: grabar y denunciar
Ante ese panorama, el profesor instó a sus colegas a registrar lo que ocurre en cada atención. La propuesta es usar herramientas de resguardo ciudadano para dejar constancia de los abusos de autoridad.
"Invito a todos los compañeros docentes a que, ante la próxima situación de maltrato o arbitrariedad en Reconocimiento Médico, graben con audio o video la atención. Como empleados públicos estamos expuestos al control y ellos también", planteó.
Y cerró: "Hay que registrar los abusos para hacer las denuncias correspondientes y frenar este manoseo".
