Cuatro kilos de rodenticida, una fumigación con termoniebla y una cuadrilla de mantenimiento: así se movió el operativo que sacó a la escuela 253 de Yuto del foco de las denuncias. El dato que todavía no se conoce.
La Escuela Nº 253 de Yuto estuvo en el centro de una tormenta que empezó con denuncias de las familias por la presencia de roedores y terminó con un operativo que puso a trabajar a varias áreas del Ministerio de Educación junto con la Municipalidad. El objetivo: recuperar el edificio, cuidar la salud de los chicos y que las clases no se detuvieran.
El despliegue arrancó en octubre y se sostuvo durante semanas. Según el Ministerio, la prioridad fue dar respuesta a las inquietudes de la comunidad educativa y generar las condiciones para volver a la presencialidad de manera progresiva.
El saneamiento, paso por paso
El área de Logística inspeccionó todo el establecimiento y coordinó con Zoonosis municipal la colocación de cebos para controlar a los roedores. En ese marco, la cartera educativa aportó cuatro kilogramos de rodenticida en bloques parafinados.
El sábado 31 de octubre se hizo una fumigación integral con un equipo de termoniebla que abarcó tanto a la Escuela Nº 253 como al Jardín de Infantes que comparte el predio. El viernes 6 de noviembre se volvió a revisar los cebaderos y se repuso el producto donde hizo falta.
En paralelo, la Secretaría de Infraestructura Educativa destinó una cuadrilla para tareas de mantenimiento general: poda y extracción de una palmera y acondicionamiento de distintos sectores. También se acordó con el municipio el retiro de tejas y materiales acumulados, dentro de las acciones de saneamiento y prevención.
Prevención e higiene en la escuela
La Dirección de Entornos Escolares Saludables sumó propuestas para reforzar la limpieza, el orden y el manejo responsable de residuos. Además, se planificaron capacitaciones para el personal de servicios generales sobre higiene institucional y prevención de plagas.
El Ministerio sostuvo el acompañamiento a las autoridades escolares y a las familias con espacios de información y escucha. La colaboración de la Municipalidad, a través de sus equipos de Zoonosis y mantenimiento, permitió ampliar el alcance de las tareas y complementar los recursos.
Cómo siguieron las clases
Mientras se hacían las intervenciones, las Direcciones de Educación Inicial y Primaria armaron alternativas para que ningún estudiante perdiera días de clase.
En Inicial, las salas de cinco años del JIN Nº 27 funcionaron transitoriamente en la Escuela Nº 202 y luego pasaron a actividades virtuales. En Primaria se aplicó un plan de contingencia pedagógica a distancia, con repaso y afianzamiento de contenidos, acompañamiento docente y seguimiento de Supervisión.
Entre el 4 y el 6 de noviembre se mantuvo el dictado virtual. Con las tareas avanzadas y en un marco de diálogo con la comunidad educativa, se retomará la presencialidad.
Desde el Ministerio señalaron que seguirán acompañando el funcionamiento de la institución y el seguimiento de las tareas de prevención y mantenimiento. El trabajo articulado, indicaron, permitió encontrar respuestas y atender una situación que exigía el compromiso de todos los sectores, con una prioridad compartida: cuidar a los estudiantes y garantizar su derecho a aprender en condiciones adecuadas.
