Los chicos de jardín de San Pedro mostraron en el IEA Nº 2 lo que trabajaron todo el año: micrófonos, tabletas y un proyecto sobre la selva misionera que ya fue elegido para una instancia nacional. Lo que se vio en el salón, adentro.
La tecnología y la creatividad se adueñaron este viernes del Salón de Usos Múltiples del Instituto de Enseñanza Agropecuaria (IEA) Nº 2 de San Pedro, donde el NENI 2040 realizó su Expo Maker. Familias, vecinos y docentes se acercaron a ver lo que prepararon los chicos de las salas de 3, 4 y 5 años.
La jornada combinó producciones artísticas, experiencias con recursos digitales y propuestas de concientización ambiental. Cada número que subió a escena tenía detrás semanas de ensayo y un trabajo articulado entre áreas, con las familias metidas de lleno en la confección de vestuarios y materiales.
El arranque tuvo palabras de bienvenida de la directora del NENI 2040, Alejandra Sosa, y del director de Enseñanza Rural, Marcelo Fernández. Después, los pequeños tomaron el protagonismo frente a un salón repleto.
Radio, micrófonos y una selva que hay que cuidar
Uno de los ejes que más llamó la atención fue el uso de la radio y el radioteatro como herramientas pedagógicas. Con micrófonos y guiones, los chicos ejercitaron la oralidad, la comunicación y la confianza en sí mismos. Esas mismas experiencias sirvieron para abordar contenidos de lengua, matemática y ciencias naturales, siempre adaptados a cada etapa.
Buena parte de las actividades giró en torno a “Guardianes de la Selva”, un proyecto pensado para que los alumnos conozcan la fauna misionera, identifiquen las especies amenazadas y entiendan por qué es clave proteger el ambiente. La propuesta, que este año fue seleccionada para participar de la instancia nacional de la Feria de Ciencias, mezcló recursos tecnológicos, materiales reciclables y distintas formas de expresión artística.
“La tecnología es muy importante, pero también darle un buen uso”
En diálogo con El Territorio, Sosa contó que la institución viene desarrollando este tipo de experiencias desde hace varios años, enmarcadas en la educación disruptiva y con la idea de sumar las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza.
“Es un proyecto muy amplio que venimos trabajando desde hace muchos años, en el marco de la educación disruptiva. La tecnología es muy importante, pero también lo es darle un buen uso”, señaló la directora.
Durante el ciclo lectivo, los niños usaron tabletas, micrófonos, recursos del espacio Maker y materiales descartables para aprender sobre la selva misionera y las especies en riesgo.
“Fue un proyecto muy productivo porque ayuda al niño tanto en la oralidad como en la alfabetización en lengua y matemática. Hoy hacemos el cierre de todo lo que se fue trabajando durante el año”, destacó.
Así, lo que se trabajó en las aulas terminó convertido en producciones concretas, con la imaginación y la curiosidad de los estudiantes como motor.
Una matrícula de 300 chicos y cuatro extensiones
El NENI 2040 tiene cuatro extensiones y una matrícula aproximada de 300 alumnos. Desde el nivel inicial, los chicos se van acercando de a poco a herramientas como la robótica, las tabletas y otros recursos digitales.
Ese recorrido apunta a fortalecer habilidades, estimular la creatividad y acompañar el paso hacia la escuela primaria. La Expo Maker, en ese sentido, funcionó como una vidriera para que las familias vieran de primera mano cómo se incorporan las tecnologías a las propuestas de enseñanza y aprendizaje.
Sosa aprovechó la jornada para agradecer a las docentes que participaron del proyecto, a las autoridades provinciales y locales presentes y al IEA Nº 2, en particular a su rector, Enso Adoryan, por ceder las instalaciones para la muestra.
Para cerrar, invitó a las familias a conocer el NENI 2040 y recordó que las inscripciones siguen abiertas. “Está bueno también apostar a la escuela pública y seguir creciendo”, concluyó.
