Formosa: la UNaF abre sus jornadas científicas y esperan un número que supera al del año pasado
¿Cuántos trabajos científicos se exponen este año en la UNaF y por qué la cifra obligó a estirar la programación un día más? La respuesta está en el campus de Formosa.
El campus de la Universidad Nacional de Formosa (UNaF) puso en marcha una nueva edición de sus Jornadas de Ciencia y Tecnología. El acto inaugural se realizó en el microcine y estuvo encabezado por el rector Augusto Parmetler, junto a autoridades, docentes investigadores, personal y estudiantes.
La edición XXIX llega con un dato que entusiasma a los organizadores: se expondrán 115 trabajos, una cifra que supera la cantidad de resúmenes presentados el año anterior.
Qué dicen desde la universidad
El doctor René Ruiz, al frente de la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SeCyT) de la UNaF, confirmó el número y el calendario: las jornadas se extenderán hasta el viernes 6, con actividades de 8 a 13 y de 15 a 21 horas.
"Estamos muy felices con esta convocatoria ya que tuvimos una gran participación y muchas consultas por parte de los docentes investigadores. Durante las jornadas se expondrá un total de 115 trabajos, lo cual nos llena de orgullo porque hemos superado la cantidad de resúmenes presentados el año pasado", expresó Ruiz.
Parmetler, en tanto, puso el acento en lo que ese crecimiento representa puertas adentro de la casa de estudios. Según el rector, el aumento no se limita a la cantidad de trabajos: también se nota en los estudiantes que se suman a la producción científica.
"Hemos registrado una evolución importante con respecto a la cantidad de trabajos presentados el año pasado. Este hecho no sólo marca un crecimiento en el número de trabajos, sino también en la cantidad de estudiantes que participan en la producción de actividades científicas. Esto habla muy bien del aprendizaje de los alumnos y de su capacidad como futuros investigadores", sostuvo.
El rector además destacó la gestión de Ruiz al frente de la SeCyT, con dos revistas científicas lanzadas: una ya indexada y otra en proceso de indexación. Para Parmetler, eso implica una mayor presencia de la producción científica de la UNaF en la región y una mejor vinculación con el entorno.
Un día más y la extensión en foco
La convocatoria obligó a reprogramar. Ramón Aguilera, coordinador de Extensión Universitaria e Investigación de la SeCyT, explicó que se agregó una jornada a la programación original para que todos los participantes tengan espacio para contar sus experiencias.
"Debido a la gran convocatoria y a los efectos de que todos puedan comentar sus experiencias, hemos agregado un día más a la programación original de las jornadas; esto nos reconforta porque así mostramos a la sociedad lo que la universidad está haciendo en materia de investigación", afirmó Aguilera.
El coordinador vinculó esa apertura con el carácter público de la institución: "siendo una universidad pública, debe rendir cuentas a la sociedad con respecto a sus trabajos de investigación así como lo relativo a lo académico: los cursos, las carreras de posgrado".
Aguilera también informó que la recepción de proyectos de investigación, área que coordina, está abierta y cierra este viernes 6 a las 11:30 horas.
Literatura formoseña, periodismo e inteligencia artificial
Entre las exposiciones programadas, Marisa Budiño, directora de la Editorial de la Universidad Nacional de Formosa (EdUNaF), anticipó que presentará avances de dos proyectos de investigación que dirige: "Prácticas y configuraciones contemporáneas de la literatura de Formosa" y "150 años de periodismo en Formosa: Revisión histórica".
"También se presentará Analía Benitez, quien expondrá un panorama de la poesía formoseña y de las actividades que hacen a la práctica de la literatura en Formosa; y Amelia Baez hablará de los límites y desbordes del microrelato en Formosa, entre otros investigadores que escucharemos y que integran el proyecto", detalló Budiño.
La mañana inaugural tuvo además una disertación sobre un tema en pleno auge. Damián Ortega, docente de la Facultad de Humanidades, abordó la inteligencia artificial aplicada a la educación.
"Esto se va a tratar en el Profesorado en Geografía, siendo un proyecto interdisciplinario que abarca a dos cátedras, desde el tercer y cuarto año. Hablamos de cómo los futuros profesionales podrán utilizar esta herramienta en el aula contemporánea al analizar temas como el bullying, ESI, políticas públicas, entre otras", cerró Ortega.
